(一)宣導重要輔導政策及方案。
1-1 利用教師晨會、研習活動家長座談、親職教育講座及學校網站宣導輔導工作之重要政策。
1-2 透過學校視訊牆或藝文競賽等方式有效宣導各項政令。
1-3 充分運用輔導刊物【會稽兒童】,配合重要輔導政策及方案編排主題進行宣導。
1-4 充分運用輔導專欄,揭示輔導相關訊息、文章,並不定期更新內容。
(二)落實生命教育與性別平等教育。
2-1 擬定「推動校園學生憂鬱與自我傷害三級預防工作計畫」推展生命教育教學及活動,關懷全校師生,並防範於未然。
2-2 辦理熱愛生命巡迴講座--愛泳不止息 宣導珍惜生命的意義,師生反應良好。
2-3 辦理『生命教育宣導月』活動,播放生命教育宣導影片,配合影片進行探討。
2-4 辦理「校園3Q達人故事甄選活動」,加強學生挫折容忍力及珍愛生命之宣導,塑造學習典範,勉勵學生愈挫愈勇、珍愛生命。
2-5 配合「身心障礙宣導月」辦理各項活動,進行生命教育教學,教導學生關懷他人、尊重生命,成效良好。
2-6 進行晨間生命教育教學活動,由協會志工教導學生認識自我並關懷他人,進而熱愛生命。
2-7 每學期辦理兒少保護研習,由吳校長擔任講師,說明老師在兒少保護事件的重要性以及職責。
2-8 發展一至六年級生命教育融入教學之教材及學習單,透過繪本共讀指導及創作與討論,加強落實生命教育觀念。
2-9 組織「性別平等教育委員會」每學期召開會議,研討本校性別平等教育之課程規劃與活動內容。
2-10 將性別平等教育編入課程計畫及行事曆,實施性別平等教育相關之課程或活動至少4小時。
2-11 發展一至六年級性別平等教育融入教學之教材及學習單,透過影片共讀指導及學習單寫作與討論,加強落實性別平等觀念。
2-12 訂定每年五月為性別平等教育宣導月,進行性別平等融入課程教學及各項藝文活動。
2-13 辦理[性平教育]相關研習提昇全校教職員工專業能力,加深教育效果。
2-14 定期檢視校園環境,依校園安全檢視表,落實安全無虞之校園空間。
(三)落實生涯(輔導)發展教育(六年級)
3-1 除分發各校相關招生簡章及DM外,並進行畢業生升學輔導說明會—邀請學區會稽國中校長及輔導主任蒞校與學生說明國中生活點滴。
3-2 進行四、五年級學生生涯暨人際課程,從全人教育觀點教導學生相關知能。
3-3 利用輔導刊物-蒲公英宣導學生在身心靈各向度的注意事項。
(四)辦理教師輔導知能研習及進修。
4-1 公告相關研習資訊並鼓勵教師參加,以提升教師輔導能力。
4-2 積極爭取相關經費(教育部、縣府教育局、家庭教育中心及家長會等),邀聘專家學者,辦理教師輔導相關知能研習,以提昇教師輔導知能專業能力。
(五)辦理親職教育,有效提昇家長終身學習活動。
5-1 將家庭教育編入行事曆及課程計畫中,落實並融入課程進行教學活動。
5-2 辦理「祖父母節」活動,讓學生從生活中培養敬老親老的精神,及與家人互動相處的禮節。
5-3 辦理新生家長說明會及親職教育講座,編印新生家長手冊,協助家長了解學校教育,進而協助新生適應校園生活。
5-4 辦理班級親師會,提供親師溝通機會,並組織成立『班級家長會』參與班級運作,協助教師班級經營以達雙贏局面。
5-5 透過視訊牆、文宣及網站鼓勵家長積極參加各項親職教育活動。
5-6 辦理親職教育日活動,含親職講座、親師座談、展現學生學習成果及學校特色,協助家長有效提昇親職技巧並建立終身學習學習之理念。
5-7 申請庭教育中心或教育優先區經費及人力,辦理家長成長活動-親職講座及社區父母座談會等,提升父母效能。
5-8 辦理家庭及生命教育研習提升教師家庭教育專業能力。
(六)落實認輔制度之團體及個案輔導。
6-1 招募教師參與認輔行列,鼓勵教師參與認輔制度,認輔高關懷學生,給予愛心陪伴、生活關懷;並於學期末配合縣政府公文給予績優人員敘獎鼓勵。
6-2 設置輔導教師制度,實施介入性輔導,輔導高關懷及高風險家庭學生;並安排諮詢服務時間,提供教師、家長及學生諮詢服務。
6-3 針對偏差行為及嚴重適應困難學生轉介專業人員入校服務,如特教專業團隊、專業輔導人員、生命線及張老師、家扶中心之社工等。
6-4 加強家庭訪視工作,視個案需要隨時召開個案討論會,彙集意見,並視需求邀約家長會談,共商適切之輔導策略。
6-5 進行「認輔制度-小團體輔導」。篩選高風險家庭學生及高關懷個案學生,進行人際關係欠佳小團體輔導,引導學生處理人際溝通問題。
6-6 設立「豆豆龍信箱」由輔導室教師回信,主動發現學生問題並進行個別輔導。
6-7 進行轉學生輔導,協助轉入生適應學校生活。
6-8 協助教師進行班級團體輔導,如班級團體輔導、班級常規與人際互動、班級生命教育輔導及團體悲傷輔導等。
(七)落實中輟生之預防、追蹤、復學、安置及輔導工作。
7-1 訂定本校「中輟學生通報及輔導實施計畫」,明確規範各處室權責,作為執行輔導工作依據。
7-2 於校長室建置學校中輟學生人數圖表,確實掌握中輟人數。
7-3 平時由各班導師依中輟高關懷指標篩選高關懷學生,進行個案輔導。
7-4 每位中輟生均建立個案管理檔案,並能進行追蹤協尋、輔導與轉介工作。
(八)落實扶助高風險家庭及兒童少年保護工作。
8-1 建立學校三級輔導運作模式及學生服務轉介流程。
8-2 級任教師確實執行初級預防輔導工作,適時進行家庭訪視,以進行高風險家庭之通報工作。
8-3 學校法定通報案件確實依法於24小時內進行社政通報,並依規定會由訓導處進行校安通報。
8-4 積極扶助保護高風險家庭及兒少保護個案工作。
1-1 利用教師晨會、研習活動家長座談、親職教育講座及學校網站宣導輔導工作之重要政策。
- 親職教育日實施計畫
- 親職教育日宣導資料
- 102學年度親職教育講座禮堂活動照片
1-2 透過學校視訊牆或藝文競賽等方式有效宣導各項政令。
- 102學年度親職教育日門口宣導
- 辦理性別平等藝文競賽有效宣導政令之活動照片
1-3 充分運用輔導刊物【會稽兒童】,配合重要輔導政策及方案編排主題進行宣導。
- 輔導室年度重要行事成果報告
1-4 充分運用輔導專欄,揭示輔導相關訊息、文章,並不定期更新內容。
- 輔導專欄揭示輔導相關訊息、文章-性別教育、家庭教育
- 輔導專欄揭示輔導相關訊息、文章-輔導知能、兒少保護照片
- 輔導室之輔導專欄佈置-生命教育照片
(二)落實生命教育與性別平等教育。
2-1 擬定「推動校園學生憂鬱與自我傷害三級預防工作計畫」推展生命教育教學及活動,關懷全校師生,並防範於未然。
- 會稽國民小學「學生憂鬱與自傷三級預防推動小組」實施要點
- 會稽國小推動校園學生憂鬱與自我傷害三級預防工作計畫
- 會稽國小校園自我傷害防治措施指導手冊
2-2 辦理熱愛生命巡迴講座--愛泳不止息 宣導珍惜生命的意義,師生反應良好。
- 熱愛生命巡迴講座--愛泳不止息 宣導活動照片
2-3 辦理『生命教育宣導月』活動,播放生命教育宣導影片,配合影片進行探討。
- 生命教育宣導月計畫
- 『生命教育宣導月』相關活動照片
2-4 辦理「校園3Q達人故事甄選活動」,加強學生挫折容忍力及珍愛生命之宣導,塑造學習典範,勉勵學生愈挫愈勇、珍愛生命。
- 本校4年1班蔡旻吟同學參加桃園縣101年度『3Q達人故事甄選活動』榮獲EQ類【(Emotional Quotient) 情緒智商達人】國小組第1名。
- 旻吟推薦相關照片
- 本校5年5班黃翔聖同學參加桃園縣101年度『3Q達人故事甄選活動』榮獲AQ (Adversity Quotient)逆境智商達人國小組佳作
- 翔聖推薦相關照片
2-5 配合「身心障礙宣導月」辦理各項活動,進行生命教育教學,教導學生關懷他人、尊重生命,成效良好。
- 配合「身心障礙宣導月」相關活動照片
2-6 進行晨間生命教育教學活動,由協會志工教導學生認識自我並關懷他人,進而熱愛生命。
- 晨間生命教育教學活動照片
- 學生發表生命教育心得專文,文刊會稽兒童。
2-7 每學期辦理兒少保護研習,由吳校長擔任講師,說明老師在兒少保護事件的重要性以及職責。
- 吳校長主講102年度兒少保護宣導責任通報研習
2-8 發展一至六年級生命教育融入教學之教材及學習單,透過繪本共讀指導及創作與討論,加強落實生命教育觀念。
- 102年度寒假四年級生命教育繪本展活動照片
- 生命教育學習單(蓮娜瑪利亞)
- 會稽國民小學生命教育計畫
2-9 組織「性別平等教育委員會」每學期召開會議,研討本校性別平等教育之課程規劃與活動內容。
- 101學年度性別平等委員會名單
- 102學年度性別平等委員會名單
- 桃園縣會稽國小校園性侵害防治規定
- 性別平等教育委員會會議記錄
2-10 將性別平等教育編入課程計畫及行事曆,實施性別平等教育相關之課程或活動至少4小時。
- 102年度本校課程計畫
- 103年度會稽國小性別平等教育宣導月計劃
2-11 發展一至六年級性別平等教育融入教學之教材及學習單,透過影片共讀指導及學習單寫作與討論,加強落實性別平等觀念。
- 會稽國小102學年度性別平等宣導月影片欣賞簡介
- 102學年度會稽國民小學辦理校園性侵害性騷擾及性霸凌防治之學生教育宣導活動成果
2-12 訂定每年五月為性別平等教育宣導月,進行性別平等融入課程教學及各項藝文活動。
- 101學年度校內性別平等藝文比賽辦法
- 102學年度校內性別平等藝文比賽辦法
2-13 辦理[性平教育]相關研習提昇全校教職員工專業能力,加深教育效果。
- 教師多元文化與性別議題研習活動照片
2-14 定期檢視校園環境,依校園安全檢視表,落實安全無虞之校園空間。
(三)落實生涯(輔導)發展教育(六年級)
3-1 除分發各校相關招生簡章及DM外,並進行畢業生升學輔導說明會—邀請學區會稽國中校長及輔導主任蒞校與學生說明國中生活點滴。
- 六年級學生生涯輔導-由會稽國中劉漢癸校長主講
3-2 進行四、五年級學生生涯暨人際課程,從全人教育觀點教導學生相關知能。
- 張老師心理健康校園巡迴宣導講座(生涯發展、人際相處) 活動照片
3-3 利用輔導刊物-蒲公英宣導學生在身心靈各向度的注意事項。
(四)辦理教師輔導知能研習及進修。
4-1 公告相關研習資訊並鼓勵教師參加,以提升教師輔導能力。
- 最新消息公告相關研習資訊
4-2 積極爭取相關經費(教育部、縣府教育局、家庭教育中心及家長會等),邀聘專家學者,辦理教師輔導相關知能研習,以提昇教師輔導知能專業能力。
- 兒少保護、家暴防治:校園教師培力進階訓練課程照片
- 102年教師研習--作個情緒管理高手(陳艾妮主講)
(五)辦理親職教育,有效提昇家長終身學習活動。
5-1 將家庭教育編入行事曆及課程計畫中,落實並融入課程進行教學活動。
- 102學校課程計畫總表
5-2 辦理「祖父母節」活動,讓學生從生活中培養敬老親老的精神,及與家人互動相處的禮節。
- 辦理101「祖父母節-大手牽小手」活動照片
- 辦理102「祖父母節-大手牽小手」活動照片
- 獎勵與家人相互扶持情誼之家庭-特與校長合影
5-3 辦理新生家長說明會及親職教育講座,編印新生家長手冊,協助家長了解學校教育,進而協助新生適應校園生活。
- 102新生家長手冊
- 102新生家長說明會
5-4 辦理班級親師會,提供親師溝通機會,並組織成立『班級家長會』參與班級運作,協助教師班級經營以達雙贏局面。
- 102班親會實施計劃.
- 102班級親師會活動照片(低)
- 102班級親師會活動照片(高)
- 102班親會照片(美術班、特教班)
5-5 透過視訊牆、文宣及網站鼓勵家長積極參加各項親職教育活動。
- 親職教育活動通知單
- 102學年度親職教育日視訊牆簡報
5-6 辦理親職教育日活動,含親職講座、親師座談、展現學生學習成果及學校特色,協助家長有效提昇親職技巧並建立終身學習學習之理念。
- 102學年親職教育日計畫
- 101學年親職教育日計畫
- 親職教育日相關活動照片
5-7 申請庭教育中心或教育優先區經費及人力,辦理家長成長活動-親職講座及社區父母座談會等,提升父母效能。
- 申請庭教育中心「我和我的孩子」手冊推廣活動成果
- 101學年教育優先區親職教育講座(一)--丁國政理事長
- 101學年教育優先區親職教育講座(二)--辛玉蓉督學
- 101學年教育優先區親職教育講座(三)--林俊雄講師
- 102學年親職教育講座(一)--曾家炎講師
- 102學年親職教育講座(二)--廖偉凡講師
5-8 辦理家庭及生命教育研習提升教師家庭教育專業能力。
- 102家庭教育中心到校宣講申請書
- 102家庭教育中心到校宣講教師研習活動照片
(六)落實認輔制度之團體及個案輔導。
6-1 招募教師參與認輔行列,鼓勵教師參與認輔制度,認輔高關懷學生,給予愛心陪伴、生活關懷;並於學期末配合縣政府公文給予績優人員敘獎鼓勵。
- 桃園縣會稽國民小學推動認輔制度實施計畫
6-2 設置輔導教師制度,實施介入性輔導,輔導高關懷及高風險家庭學生;並安排諮詢服務時間,提供教師、家長及學生諮詢服務。
- 會稽國民小學輔導教師人力運用實施計畫
- 102輔導教師名冊
6-3 針對偏差行為及嚴重適應困難學生轉介專業人員入校服務,如特教專業團隊、專業輔導人員、生命線及張老師、家扶中心之社工等。
- 學生諮商輔導中心通報表格
6-4 加強家庭訪視工作,視個案需要隨時召開個案討論會,彙集意見,並視需求邀約家長會談,共商適切之輔導策略。
- 會稽國民小學『個案輔導會議』記錄(個資版)
6-5 進行「認輔制度-小團體輔導」。篩選高風險家庭學生及高關懷個案學生,進行人際關係欠佳小團體輔導,引導學生處理人際溝通問題。
- 認輔制度-小團體輔導活動成果(個資版)
- 認輔制度-小團體輔導活動計畫
6-6 設立「豆豆龍信箱」由輔導室教師回信,主動發現學生問題並進行個別輔導。
6-7 進行轉學生輔導,協助轉入生適應學校生活。
6-8 協助教師進行班級團體輔導,如班級團體輔導、班級常規與人際互動、班級生命教育輔導及團體悲傷輔導等。
- 班級團體輔導(人我之間)用ppt
- 協助教師進行班級團體輔導活動照片
(七)落實中輟生之預防、追蹤、復學、安置及輔導工作。
7-1 訂定本校「中輟學生通報及輔導實施計畫」,明確規範各處室權責,作為執行輔導工作依據。
- 會稽國民小學中途輟學學生通報及復學輔導實施辦法
- 會稽國民小學中輟輔導執行小組
- 會稽國民小學復學輔導網路計畫
7-2 於校長室建置學校中輟學生人數圖表,確實掌握中輟人數。
7-3 平時由各班導師依中輟高關懷指標篩選高關懷學生,進行個案輔導。
- 會稽國民小學高關懷學生評估指標及安置輔導流程
7-4 每位中輟生均建立個案管理檔案,並能進行追蹤協尋、輔導與轉介工作。
(八)落實扶助高風險家庭及兒童少年保護工作。
8-1 建立學校三級輔導運作模式及學生服務轉介流程。
- 桃園縣會稽國民小學三級輔導運作模式
8-2 級任教師確實執行初級預防輔導工作,適時進行家庭訪視,以進行高風險家庭之通報工作。
- 會稽國民小學家訪實施計劃.
8-3 學校法定通報案件確實依法於24小時內進行社政通報,並依規定會由訓導處進行校安通報。
8-4 積極扶助保護高風險家庭及兒少保護個案工作。
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