(一)課程計畫切實可行。
1.1定期召開課程發展會議,審查課程計畫。
1.2.依據課程發展需求及教師專業,擬定計畫方案盡量以教學實施者擔任,以求切實可行。
(二)發展各領域課程計畫。
2.1組織領域研究小組,發展各領域課程計畫。
2.2定期召開領域會議,進行領域教學研究。
2.3結合課程進行研究,定期發表領域研究成果。
(三)課程發展委員會組織健全並運作良好。
3.1依規定組織課程發展委員會,組織運作良好。
3.2定期召開會議,追蹤檢討決議事項。
(四)發展學校本位課程特色。
4.1發展品格教育、藝術與人文教育、資訊教育、閱讀教育、科學教育等特色,融入課程與教學。
4.2整合學區資源,納入學校特色課程。
(五)依據教育部頒訂國中小常態編班及分組學習準則,落實常態編班。
5.1依規定組織常態編班委員會,執行編班事宜。
5.2公開作業編班事宜,落實常態編班。
5.3特殊學生依特殊教育法實施編班作業,充分保障受教權益。
1.1定期召開課程發展會議,審查課程計畫。
- 101學年度課發會會議紀錄
- 102學年度課發會會議紀錄
1.2.依據課程發展需求及教師專業,擬定計畫方案盡量以教學實施者擔任,以求切實可行。
- 101學年度學校課程計畫
- 102學年度學校課程計畫
(二)發展各領域課程計畫。
2.1組織領域研究小組,發展各領域課程計畫。
- 101學年度領域名單
- 102學年度領域名單
2.2定期召開領域會議,進行領域教學研究。
- 102學年度領域會議記錄
2.3結合課程進行研究,定期發表領域研究成果。
- 102學年度社群計畫
(三)課程發展委員會組織健全並運作良好。
3.1依規定組織課程發展委員會,組織運作良好。
- 依規定組織課程發展委員會,組織運作良好
3.2定期召開會議,追蹤檢討決議事項。
- 召開會議,追蹤檢討決議事項
(四)發展學校本位課程特色。
4.1發展品格教育、藝術與人文教育、資訊教育、閱讀教育、科學教育等特色,融入課程與教學。
- 資訊教育--會稽國小資訊教育目標圖
- 102學年度「悅讀桃花園」悅讀計畫
- 102學年度圖書館「獎勵閱讀」實施計畫
- 102學年度「晨讀十分鐘」實施計畫
- 「102學年度「閱讀月」三項競賽計畫
- 102學年度「閱讀小志工」徵募辦法.doc
- 資訊教育--會稽國小資訊教育特色課程架構圖
- 資訊教育--三年級104資訊課程計畫
- 資訊教育--四年級104資訊課程計畫
- 資訊教育--五年級104資訊課程計畫
- 資訊教育--六年級104資訊課程計畫
4.2整合學區資源,納入學校特色課程。
(五)依據教育部頒訂國中小常態編班及分組學習準則,落實常態編班。
5.1依規定組織常態編班委員會,執行編班事宜。
- 103學年度會稽國小常態編班實施要點
- 103學年度會稽國小常態編班實施要點修正草案作業
- 102學年度會稽國小常態編班實施要點
- 102學年度組織常態編班委員會
5.2公開作業編班事宜,落實常態編班。
- 102學年度新生編班暨三.五年級重新編班作業
- 102學年度五年級重新編班作業
- 102學年度三年級電腦S型編班公開作業
- 102學年度一年級新生電腦公開抽籤作業
- 102學年度編班7日前公告作業
5.3特殊學生依特殊教育法實施編班作業,充分保障受教權益。
- 102學年身心障礙學生編班常態編班委員會會議(特推會)